Napraforgó csoport
Adventi várakozás
Az adventi időszakban óvodai csoportunkban a fény, a meghittség és a közös történetmesélés állt a középpontban. Tevékenységeink célja az volt, hogy segítsük a gyerekeket a csendes várakozás és a figyelmes elmélyülés élményének megélésében, valamint a hagyományok megismerésében.
A hétköznapi rohanástól eltérően, a gyermekek közös, mélyen elmélyült pillanatot éltek át az adventi koszorú körül.
A koszorú és a fokozatosan meggyújtott gyertyák a növekvő fény és remény szimbólumát jelentik az elkövetkező ünnep felé vezető úton, elősegítve a várakozás ritmusának megélését.
Történetmesélés: “A fény útja”
A gyerekek bekapcsolódtak egy olyan történetmesélő rituáléba, ahol a fény volt a narratív élmény központi eleme.
A gyerekek körben ülnek egy sötét anyagból kialakított útszakasz körül, amelyen több kis mécses lángja világít. Ez a fényút szimbolizálja az adventi várakozást és a bibliai történeteten keresztül a betlehemi utat.
A gyertyák fénye, a fenyő illata mind hozzájárultak egy gazdag, multiszenzoros ünnepi élmény kialakításához.
Őszi érzékösvény és mandalakészítés
Óvodai csoportunk egy őszi délelőttöt töltött el a Farkasösvény varázslatos erdejében..
Kirándulásunk és tevékenységünk fő célja az volt, hogy a gyermekek természeti kincseket gyűjtsenek, majd ezekből egy közös mandalát alkossanak, erősítve ezzel a természethez fűződő kapcsolatukat és a közösségi alkotás élményét
A séta során a feladat az volt, hogy mindenki a kosarába gyűjtsön olyan "kincseket", amelyeket az ősz kínál: élénk színű leveleket, makkot, tobozt, mohát, gallyacskákat, különleges formájú kavicsokat vagy elszáradt virágokat.
A közös műalkotás a gyűjtött termésekből formálódott meg a földön, koncentrikus körökben, a csoport együttműködésének eredményeként. Minden gyermek hozzájárult a saját kincsével a közös műhöz, megosztva és elrendezve azokat, hogy egységes, harmonikus mintázat jöjjön létre.
A tevékenység során a gyermekek közvetlen, gyakorlati tapasztalatot szereztek az őszi erdő anyagaival, textúráival, színeivel és illataival kapcsolatban..
A mandala, mint szimmetrikus, természeti formákból összeállított alkotás, vizuálisan is bemutatta az összefüggéseket és a rendet a természetben. Megtanulták, hogy a látszólag "hulladék" vagy elszáradt anyagok is szépséget hordoznak és újrahasznosíthatók művészi célokra. A saját gyűjtés és az abból való alkotás megerősítette bennük azt az attitűdöt, hogy a természet maga is egy végtelen inspirációs forrás és kincsesláda.
A kirándulás így nem csupán mozgás volt a friss levegőn, hanem egy mélyen érzelmi, érzékszervi és közösségi élmény, amely gazdagította a gyermekek természethez és egymáshoz fűződő viszonyát.
Tökformájú mézeskalács készítése
Csoportunkban heti rendszerességgel végzünk háztartási tevékenységeket, amelyek során a gyerekekkel közösen készítünk különféle finomságokat. A „tök projekt” részeként ez alkalommal tökformájú mézeskalácsot sütöttünk.
A foglalkozás célja az volt, hogy gyakorolják a tészta nyújtásának helyes technikáját, elsajátítsák a formára vágás lépéseit, valamint aktívan, együttműködve vegyenek részt a közös alkotásban.
A gyerekek nagy lelkesedéssel dolgoztak: együtt állítottuk össze a tésztát, majd közösen nyújtottuk ki, és különböző tökformák segítségével kiszaggattuk a mézeskalácsokat. A folyamat minden fázisában kipróbálhatták a célként kitűzött technikákat, miközben segítették egymást és örömmel vettek részt a közös munkában.
A tevékenység sikeresen zárult: a gyerekek ügyesen alkalmazták a frissen gyakorolt mozdulatokat, örömmel és aktívan dolgoztak, és végül mutatós, finom tökformájú mézeskalácsok készültek.
